Криза третього року життя для батьків

До трьох років життя дитина вже багато чого вміє, може дещо пояснити або показати. Але тут починається повалення батьківського авторитету. Мама і тато перестають бути головними. Слово «Я» в лексиконі малюка б'є рекорди повторюваності. Дитина, здається, уявила себе абсолютно дорослим, і всі рішення хоче приймати самостійно. Ці рішення, звичайно ж, будуть досить-таки несподіваними. Як, наприклад, надіти пухову шапку влітку або різко протестувати проти походу в садочок, проти їжі або обіднього сну. Так само знаки протесту часто супроводжуються істериками, падіннями на підлогу і дриґанням ногами. Ці акції збирають чимало глядачів в громадських місцях, які несхвально поглядають на маму, що згорає від сорому. Так само підвищується інтерес дитини до нових завдань. Малюк з криками «Я сам» кидається виконувати не посильну роботу, будь-яка спроба дорослих допомогти чи підказати сприймається в штики. Дитина постійно вимагає підвищеної уваги до себе, що нерідко проявляється як напади ревнощів.

Вся справа в тому, що у карапуза починає формуватися образ «Я». Малюк поступово усвідомлює себе як незалежну особистість, прагне зайняти своє місце в ієрархії дорослих і, звичайно ж, не хоче, щоб воно було останнім. Незалежність особистості передбачає також незалежність рішень. Саме з цими рішеннями виникають проблеми.

Поради:

• Малюкові необхідний час, щоб прийняти рішення. Зробивши вибір, крихітка прагне реалізувати його негайно. Тому батькам не потрібно підганяти малюка, але в той же час, не змушувати його довго чекати. Тому всі дії і події, які стосуються режиму дня, або якихось інших подій, варто обговорювати з дитиною заздалегідь.
• На істерики реагуємо спокійно, але твердо, даючи зрозуміти, що така поведінка не допустимо. Якщо розлігся на підлозі в магазині? Вмовляння не допомагають? Беремо вередульку під пахву і несемо додому. Розлютившись кидає на підлогу машинку, тому що не може включити якусь кнопочку? Пропонуємо допомогу, просимо не кидатися іграшками, спостерігаємо. Ще один кидок? Попереджаємо, що в разі повторення машинка поїде в таємне місце. Знову кидок? Піднімаємо іграшку і кладемо її на шафу, а потім йдемо займатися своїми справами. Коли чуємо, що в несамовитому плачі з'являються паузи, і він стихає, підходимо з пропозицією дістати іграшку. Якщо відповідь ствердна, уточнюємо, чи не буде вона знову літати як до цього. Можливо, весь алгоритм треба буде виконати кілька разів. А коли малюк заспокоїться, навчіть його, правильно включати машинку. Наступного разу ваше чадо буде вести себе більш конструктивно.
• Покажіть малюкові, що свої емоції можна виражати словами і без крику. Наприклад, коли він плаче, чимось засмучений, коментуйте: «Я розумію, тобі зараз прикро, боляче, страшно ...» Таким чином, дитина піде ваш приклад, стане менше плакати, а більше говорити про те, що вона переживає.